Action culturelle

Lionel GROB mène des ateliers d’écriture, création de chansons, pour des publics variés (enfants dès la dernière section de l’école maternelle, primaires, collégiens, lycéens, jeunes en insertion, adultes).

Il emmène les apprentis auteurs chanteurs de la conception de chansons jusqu’à la représentation lors d’un spectacle, l’enregistrement en studio mobile et la réalisation de clips.

Ils nous ont fait confiance :

  • la Ville de Schiltigheim
  • La Communauté de communes de la Vallée de Munster
  • L’école Le Village des Enfants à Kingersheim
  • l’école Ann Frank de Erstein
  • Le Périscolaire de Kolbsheim
  • L’école Gymnase – Lucie Berger à Strasbourg
  • l’école primaire de Wisches-Hersbach
  • le collège Louise Weiss à Strasbourg
  • l’école Sainte Anne à Strasbourg
  • l’école Sainte Madeleine de Strasbourg
  • les Hôpitaux Universitaires de Strasbourg
  • le collège Solignac à Strasbourg
  • l’école Simone Veil à Lingolsheim
  • l’ARASC à Strasbourg
  • L’AAEN à Niederhausbergen (Centre de loisirs)
  • l’école du Port du Rhin à Strasbourg
  • l’école Langevin à Strasbourg
  • l’OPAL Strasbourg
  • le Centre Socio Culturel de la Montagne Verte Strasbourg
  • Le CSC Albatros à Lingolsheim
  • le Collège Herrade de Landsberg de Rosheim
  • l’association ALT (lutte contre les toxicomanies) Strasbourg
  • le Foyer Le Relais 67
  • le Clair Foyer 67
  • le Home Protestant à Strasbourg
  • l’école du Centre Ostwald
  • l’école Schloessel Ostwald
  • l’école Jean Racine à Ostwald
  • le Centre Social et Culturel de l’Elsau Strasbourg
  • Le Collège St Etienne de Strasbourg
  • la Ville d’Ostwald
  • l’UFCV Muzig
  • le Collège Jean Sturm Strasbourg
  • l’école Sainte Madeleine Strasbourg
  • Le Pôle Jeunesse à Ostwald

Les ateliers proposés par la Cie Bon Gorille, c’est faire émerger la poésie, favoriser l’imaginaire et la créativité, éveiller à la passion des mots et des mélodies, s’amuser avec les différents niveaux de lecture (second degré, humour musical, ironie, jeux de mots…), travailler le rythme et le chant, s’exprimer, transformer ses « blessures en écriture », ses émotions en mots et en sons.